1 5 5| 2至 于 放 心6 · 1 1| 4 · 6 7 7 · 3 · 3| 1 2 · 5 3 4 1 · 1 · 2 4你 要 明 白 无 论 什 么 时 候 开 始 努 力 都 不 算 晚6 7 2 · 6 · 4| 7都 会 有 收 获 的5| 1 7 · 6 · 4 4| 3 3 2 4 3 1| 5 · 6 7 7| 3 1 · 7 5 5 · 3| 5 5有 的 考 生 可 能 会 担 心 自 己 考 前 失 眠 而 影 响 第 二 天 的 考 试4 · 1 · 6| 2| 5 7 6| 6这 你 完 全 可 以 放 心1| 2 1 1| 4| 6 3 5 6 · 3 4 1 4| 6 1 · 2| 5 · 3 · 4高 考 三 天 我 的 总 睡 眠 时 间 加 起 来 不 足 个 小 时2 5| 6 · 4| 2 4 · 1 5还 不 是 一 点 事 没 有3 7| 1 5| 6 · 2 5| 4 7 3毕 竟 我 们 正 当 青 春 少 年2| 2 · 5| 1 3 4| 2 7 2 7| 3 5少 睡 一 会 儿 不 会 有 多 大 影 响3 · 4 3 · 7 · 3 2 说 到 知 识5 2 3 4 3 4 · 5首 先 要 全 面 发 展4 · 2 4 · 3 3 6 3| 6 2 6 3 7 2 1 7 1| 4 1 7| 1 6| 6 1 3| 4 · 6| 1 2| 1 · 2 5 5| 4 6| 3| 2 · 5 · 5 · 4 3 5 7 2对 弱 门 功 课 或 某 门 功 课 的 弱 项 一 定 要 花 时 间 在 平 时 的 做 和 考 试 中 补 救 ; 其 次 要 跟 老 师 的 复 习 进 度 走7 7 1别 忘 了3 4 1 7 1 1| 2 · 4 2 1 3 1 7 2 · 5 7 6 6 1| 5 · 6 · 7 6| 5老 师 的 经 验 要 比 我 们 丰 富 得 多 ; 再 次 要 注 重 课 本 和 笔 记4 1 · 1| 2 · 6 7 6| 1 4 4 1 2考 前 回 归 课 本 是 十 分 必 要 的6| 7 · 1| 2 1 1 · 4 3 5 4因 为 在 最 后 这 段 时 间 里5 5| 6 2 · 7 · 6 5 7 · 1| 1| 4 · 3 5| 7 4解 能 力 要 想 突 飞 猛 进 是 比 较 困 难 的2 1 2 5 2 7| 2 · 6| 1 7而 理 清 知 识 却 比 较 容 易4 4 7 7 5 3 7 2 7 3 5 4理 清 了 知 识 再 做 就 会 好 得 多3| 3 2 5 · 6 7 6 7 5 6 6 · 1 7 7 6 2 我 认 为 合 理 地 利 用 模 拟 也 很 重 要7 2| 4 5| 1| 2 · 5 2 3 3 4 2 7 2 3| 6 · 2 3 · 4 4 · 5要 从 那 像 小 山 一 样 的 模 拟 里 抽 出 一 部 分 限 定 时 间1| 7 2 1 4 4认 认 真 真 地 做1 2 2| 3 6| 4 5 6 4 5 7 5 1 4 4 4| 1| 2 3 5 4 · 4| 6 6而 其 他 的 模 拟 只 要 挑 一 些 重 要 的 型 和 自 己 拿 不 准 的 来 做
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